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教育導報網:為高校數智化人才培養“出謀劃策”,數智化人才培養高峰論壇在蓉舉行

2020年10月26日 14時02分 來源: 瀏覽次數: 897
摘要: 當前,以物聯網、云計算、大數據、人工智能為代表的新一輪科技革命蓬勃興起,開啟萬物互聯的數智新時代。面對產業智能化變革的模式,高校需要培養怎樣的數智化人才,又該如何加快推進智能化教學模式改革,與企業深度協同,推進人才培養? 8月20日,“2020商業創新大會·西部峰會"的數智化人才培養高峰論壇在成都舉行,圍繞"數智引領人才升級"的主題,來自全國部分院校、企業的專家,分享了他們對數

當前,以物聯網、云計算、大數據、人工智能為代表的新一輪科技革命蓬勃興起,開啟萬物互聯的數智新時代。面對產業智能化變革的模式,高校需要培養怎樣的數智化人才,又該如何加快推進智能化教學模式改革,與企業深度協同,推進人才培養?

8月20日,“2020商業創新大會·西部峰會"的數智化人才培養高峰論壇在成都舉行,圍繞"數智引領人才升級"的主題,來自全國部分院校、企業的專家,分享了他們對數智化人才培養的理解與實踐。


數智革命為高校人才培養帶來啟發

亟待“融合""跨界"能力


“隨著大數據、人工智能、互聯網、云計算等新技術的應用,使得我們的業態、模式、場景、職業都發生了變化。"在北京財貿職業學院黨委副書記、校長楊宜看來,這對財經商貿類人才培養來說,是一場大的變革。

重慶工商大學校長孫芳城舉了個例子:一位銀行從業人員在與他交流時曾談到,如今銀行增加一臺機器就會減少3個崗位?!案鞣N環境都在發生變化,如果我們還是按傳統金融業培養人才的模式,肯定不能滿足現實的需要。"

不過,與會專家認為,面對數智化時代新技術的廣泛應用,也不必感到恐慌。在楊宜看來,數智革命的目的并不是為了取代人類,而是幫助人類從重復的簡單的勞動當中解放出來,把人類的注意力、智慧更多地去集中在分析、決策、運營這些更高價值的任務上,“這樣的變化其實是對人才的培養目標有啟發作用?!?/span>

面對數智化時代的到來,高校在人才培養上如何適應新環境的挑戰?“融合""跨界"被與會者多次提及。

孫芳城認為,人才培養一定要滿足未來的需求,因此需求導向一定是高校在專業發展和人才培養過程設計的時候一定要重點考慮的。同時,需求導向還要充分展現交叉、融合。

“有崗位被替代,就會催生新的崗位,而這些崗位的共同特點應該是復合型、跨界。"楊宜認為,學生除了具備傳統相關領域知識外,還要具備數據分析能力、具備IT思維、還要有跨界決策能力等等。特別是分析能力,這在本科院校人才培養中強調得比較多,但其實對于高職院校人才培養定位來說,除了技術能力,也應當把分析能力的提升置于其中。


創新育人模式

校企深度協作實現復合型培養


人才培養的變化、定位的變化必然帶來專業的變化。面對數智時代的到來,高校也更過臺什方式,加快智能化教學模式的改革,并大力探索產教融合。

西南財經大學會計學院在專業改革中,大幅度砍了很多方向的選修課,集中培養學生的3種邏輯:會計邏輯、數據分析邏輯和計算機編程邏輯。在會計學院院長馬永強看來,即使未來數據分析軟件越來越多,但只能做淺層次的研究。一張報表背后的邏輯是什么,才是核心?!拔叶澈蟮倪壿嬍鞘裁?,并提出需求,同時知道哪些需求可以在技術上實現,我認為這是一個核心。我們對學生的培養重點也在于此?!?/span>

“我們學校的所有專業都覆蓋在北京現代服務業之中,它由傳統升級向高端發展,我們也要順應這樣的變化?!皸钜苏f,北京財貿職業學院根據服務需求,重點培養學生輔助角色能力,跨領域工作領域,業務流程梳理能力,OTO運用策劃能力等。同時,該校與新道等企業共同探索人才培養模式,使產業和專業群對接,技術和課程體系對接,業務和實踐教學對接,企業的專家和雙師隊伍對接,形成新的人才培喬模式。

在論壇中,來自本科院校、高職院校的領導們都不約而同地談到,由于各種技術的不斷出現,在教育上一定要不斷跟進,因此在培養上僅依靠大學是不夠的,需要與企業、其他單位和學校開展合作培養。

江蘇財經職業技術學院黨委副書記、校長程淮中談到,當前有很多學校和企業共建產業學院,但有不少僅僅是掛一個牌子。他認為,共建產業學院,校企雙方必須共同制定數智產業方案、人才培養方案,研發教材,創新教學方法,打造具備產學研用功能的校企功能體?!耙虼?,必須要選擇合適的企業,這個企業要具有技術和資源兩大優勢?!?/span>

對于企業而言,與院校合作協同育人也同樣需要創新和突破?!拔覀兊呐囵B的人才一定要支持創新驅動為導向。"在新道科技股份有限公司董事、總裁楊曉柏看來,要培養這樣的人才,學校要進行智能的融合教改,用智能化進行驅動和專業重塑來完成智能的人才教改。這需要校企深度協作,通過學科交叉和交叉融合來實現復合型的交叉培養。


《教育導報》記者杜蕾

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