系統性

既遵循循序漸進的原則、緊扣專業課程設置體系
各門專業課程間做了實訓任務上的連貫設計，逐步深入遞進，循序提高

典型性

典型行業、典型企業、典型任務
主要就業崗位的典型工作過程分析

數據化

持續為學生和老師提供知識、能力素養和成長動態的數據化分析，積累大數據，為社會化運營提供支持，為人崗匹配提供支持

云服務

有網絡就可以學習，實訓基地要求門檻低
數據資料高可靠性和高可擴展性
產品按需服務

挑戰性

學生的專業能力和職業能力多層次考核，知識不是習題，而是通過少量任務訓練學生能力的遷移，完成同類新任務可以關注在線人數及排名

實用性

按企業管理過程設計任務
按崗位能力要求設計任務
展現當前企業實務領域的真實情景