新道科技-云財務管理會計師人才培養

云財務管理會計師人才培養

在繼承傳統財會人才培養的基礎上，面向現代企業的業務財務和共享（眾包）財務服務組織，培養將會計學相關理論與云財務下共享服務、
智能財務等新模式新技術融合的財務核算、財務管理、財務分析與決策支持等服務能力的復合應用型、管理創新型人才。

申請共建

獲取方案

人才培養目標

借助產教融合、協同育人，堅持以可持續發展為核心的教育理念，分層培養、因材施教，面向本科院校培養云財務管理會計師，構建校企合作協同育人的人才培養新機制。
在繼承傳統財會人才培養的基礎上，面向現代企業的業務財務和共享（眾包）財務服務組織，培養將會計學相關理論與云財務下共享服務、智能財務等新模式新技術融合的財務核算、財務管理、財務分析與決策支持等服務能力的復合應用型、管理創新型人才。

人才培養理念

基于可持續發展教育理念，施行全人教育模式，重點培養學生理性思維、敏感職業判斷、創新思辨能力；培養具有創新精神和國際化視野的復合型高素質人才；重點強實踐實用，做硬性人才的培養；并在云財務會計師培養過程中融入創新創業教育，實現專創融合。

專業共建合作框架

在專業建設合作過程中，在行業企業的人才需求、分級模型、專業標準等基礎上，校企雙方共同確認人才培養目標，圍繞目標構建校企雙主體協同育人專業建設方案。
緊密圍繞學生發展和職業教育開展課程改革、實訓實踐條件建設和教學團隊培養。引進第三方機構對教學、課程及人才培養質量進行評價；由新道面向學生提供實習服務、認證服務、就業推薦服務。

專業共建特色

分層培養

實施分層分階段分流分類成才的人才培養模式，面向現代企業的業務財務和共享（眾包）財務服務組織，培養將會計學相關理論與云財務下共享服務、智能財務等新模式新技術融合的財務核算、財務管理、財務分析與決策支持等服務能力的復合應用型、管理創新型人才。

“云財務、管理會計”新課程

基于企業用人需求和能力標準、國家職業資格框架標準及行執委發布的專業教學標準，在保留原有核心課程的基礎上結合大類招生，增加行業會計和創新創業通識教育課程，實現會計專業與創新創業的融合。重點加大基于云財務和共享模式的學習，新增云財務及管理會計方向兩個課程模塊。

課崗賽證融通

針對云財務專業建設培養目標，結合行業用人需求和崗位能力要求，為聯合培養的學生提供《全國信息化工程師項目（簡稱NCIE）管理信息化人才測評證書》、《管理會計師（簡稱MAT）認證》考前輔導、在線學習、模擬考試及認證考試服務，達到“課崗證賽”融通。

專業共建智慧學習中心

校企共建云財務智慧學習中心，依托新道云平臺，創新新技術的教學場景和方法，基于建構主義優化教學環境，建設理實一體化教室和校內仿真實習基地。

專業共建專屬服務

在整個專業合作過程中，新道為院校提供從資源到技術、教育到產業的多維服務，包括：育人規劃、教師服務、學生服務和院校服務。

示范案例

武漢東湖學院

2015年，武漢東湖學院與新道基于開放共享、優勢互補、權責分明、合作共贏的原則共建“新道財經學院“，以財務管理專業為試點，從人才培養方案修訂、實訓環境建設、教學團隊建設、社會服務建設幾大方面展開全面合作，共同招生，共同培養，推進就業，借力校企平臺打造以專業為特色的區域級示范院校。